高中毕业于广州华附，现就读于瓦萨，音乐数学双学位，大一曾就读于莱斯大学。拙于作自我介绍，因更加憧憬不被定义、充满各种可能性的自我和人生。

 

转学源于我对人文学科的热爱

我的情况比较特殊。找工作比较稳当的话，我觉得理工科还是比较promising，但另一方面我觉得大学四年是一个非常宝贵的时间，甚至是the last chance of your life to learn something about humanity，我希望这四年可以在一个人文和艺术类课程比较强的地方度过。

 

Rice并不是这样一个典型的地方，它工科方面的专业很强，但是人文方面的氛围会稍微差一点，有时候你会觉得周围大概80%的学生是学engineering的，你想要接触到一些对人文方面有passion的学生机会比较少。周围的人都非常practical，当然这是一件好事，你可以很快走上一条职业的道路，但是你很少有机会见到一些特别敢于幻想的人。这时你就会觉得这个世界的可能性是会被limited的，而到了Vassar，你会觉得她是一个自由度很大、更加开放的学校，而且人文方面的课程会强一些，学生也相对的有想象力一些。但莱斯已经是我当时申请到的最好的学校，所以我当时还没入学就开始考虑要转学了。

 

而且另外一个我觉得大家需要考虑到的是，你看一个学校的faculty并不是对学校很全面的了解，student body也是一个非常重要的因素。即使课堂是以lecture为主，如果学生非常投入，很想把critical thinking学好，可能会促使老师讲更多更深入的内容，或是做更多准备投入到这个课程里，但是如果他觉得你修这门课纯粹是为了满足人文课的学分，而敷衍了事，那么作为faculty他也可以敷衍了事。所以对于少数想学的人，他学到的东西就不够。Rice作为一个工科学校，当然希望把自己的人文学科发展起来，最容易发展起来的当然是faculty，但 study body不是短期能够去改变的事情。

 

Campus Tour让我发现最适合自己的学校

大一上学期期中放假时，我去东北部做campus tour。当时时间有限，只有六天，去了Yale，Columbia，NYU，Vassar这四所学校。你会很明显的感觉到，这些学校无论从学生的穿着打扮，或是课程设置，或是整个校园的建筑风格和校园氛围，都和Rice形成比较鲜明的对比。这几个学校在东北部，历史都比较悠久，建筑体系看上去更有历史感，更加厚重，Rice毕竟地处南部，理工科学校，建筑风格很明显更实用派，比较缺乏一些让你坐在那里、看着它就可以开始产生幻想的元素。

 

Yale从骨子里到外表都给人一种高冷的感觉，尤其是晚上的时候。我去的那天正好遇到一场音乐会，碰到了一群当晚要演出的学生，你会觉得他们的气质都特别不一样。而且大晚上走在Yale的街道，会觉得周围的建筑就像哥特小说里描写的古堡一样，很冷静肃穆的感觉，但是Yale的人整体来讲还是比较friendly的，他们的教授对莱斯的评价还蛮高的，也印证了我开始的想法，从莱斯转学去别的学校也是不错的选择。

 

Columbia因为在大城市里面，跟NYC没有明显的界限，在校园里经常可以看见各种各样的人，环境很开放。在哥大我旁听了四节课，他们有一个出名的curriculum，每一个本科生都必须修完人文、科学、艺术这几大类的基础课程。因为是required的课程，所以其实学生在课堂的讨论上并不是太投入，但是他们会很注重讨论的manner，怎样以一种最appropriate的方式去表达或者评价别人的观点。我旁听了一门讲多元微积分的数学课，一门文艺复兴建筑课，一门古希腊文学课。印象最深刻的就是文艺复兴建筑课程，是在一个小黑屋里面上的，很有中世纪学府的感觉。你可以想象一下，一个小黑屋里放一个投影，教室很高，像是那种哥特式的教堂，又高又窄，他们会把周围的环境也作为课堂的一部分。那个教授一直强调他并不在意学生表达什么观点，而是在意你以怎样的一种manner，怎样的一种形象和方式来表达这个观点。比如一个学生上课讲话很小声很敷衍，他就会一直不停的重复说：“我不在意你讲什么，我只在意你讲的东西能不能让这个教室里的每一个人都清楚的听到。”就一直不断的鼓励那个学生，从身姿要坐直，到声音一定要够大够清晰——这样不断的去促使学生培养自己的表达能力。我觉得哥大设置这些课程的动机在于帮助学生形成表达的习惯，而不是非得在这些领域做深入的研究。

 

Vassar是一大早坐火车去的。秋天的纽约州非常漂亮，到了Vassar，有种美得让人心都要碎了的感觉。落花落叶一起来，地上什么颜色都有，天气非常凉爽，就是感觉所有美好的都挤在一起朝你涌过来。我去的时候学校刚好房角，不过正好碰上它一个很特殊的alumni返校活动，见到了很多校友和学生志愿者。学生的气质有一点点飘起来，不是踏在实地的感觉，但是你会觉得很清爽，很舒服，没有那么多世俗的杂念。跟他们交流，你会感受到他们非常友善，非常有manner，不是哥大那种在大都市里面培养你跟别人交往的manner，而是纯粹的、出于一种礼仪跟文化展示的，而且是非常自然的一种manner。当时对这个学校的印象，分数马上就上去了。

 

Vassar是我当时campustour唯一的一个文理学院。它真的没有大U那么practical，有点独立于世的那种感觉。它可能不像大U那样，有很庞大的课程体系或资源，毕竟学校人数有限，但是你会觉得它有的东西一定会让你充分利用，而且对你产生很深刻的影响。我印象最深的就是那个音乐厅，肯定不是我见过最好的，但因为它很小，位置离舞台非常近，一些音乐里很微小的细节都可以听得出来，非常有味道。那些细节反而是更能体现一个人音乐素养的东西。

 

一门课改变我对世界的看法

回忆起在莱斯的一年，我学的课好杂。我抱着试验的心理，大方向是一个文科，一个理科，理科定了数学，以后发展的可能性更多一些，想转哪个学科都容易上手。在莱斯上的数学课，不止学数学，也会学thinking，真的会改变你想问题的模式和常规的思维套路。两个学期我都有上数学课。

 

第一学期，我上了英语文学理论课程，很有意思又有挑战性的一门课。第一个严格意义上的大学level的英语课，跟国内平时上的肯定是完全不一样的。它是一个叫Critical Reading& Writing的课程，就是教你一个所谓的辩证看待这个世界……

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这门课还讨论到一个很有趣的戏剧方面的问题——“为什么往往悲剧和喜剧不会把杀死人的那一幕呈现在台面？”。主要的两个观点是：……

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